Berusaha Menantimu Dalam Doa..

Manusia memiliki rencana yang indah. Namun pada akhirnya akan dikalahkan dengan RencanaNya. Ketika aku dan dirimu merangkai berjuta harapan untuk bersama. Hanya doa dan perbaikan diri kepadaNya yang mampu kita lakukan. Saat ini... Meski rasa itu ada. Tidak mampu aku ungkapkan secara nyata. Meski aku tahu... Dari kejauhan dirimu terus memperhatikan setiap gerakku dan mendoakanku dalam setiap sujudmu.Tapi apalah daya diri kita dihadapanNya. Selain menunggu hingga waktu itu tiba. Ketika disini aku terasa lelah... Aku melihat dari kejauhan dirimu resah. Ingin dirimu mengampiriku dan menyediakan pundak untukku. Namun langkahmu tertahan karna kita belum saling halal. Aku tahu... Dirimu selalu memanjatkan doa untuk dapat bersamaku. Mengharapkan waktu indah bersamaku. Meniti jalan dakwah yang sukar ini bersamaku. Menikmati setiap ujian kehidupan denganku. Dan merangkai perjalanan menuju SurgaNya hanya denganku. Tapi... Apalah daya restu orangtua belum digenggam. Namun... Dirimu terus menguatkan diriku. Untuk tetap tegar dan berjuang meski badai menerpa dan terkadang menggoyahkan harapan. Biarlah... Segala rasa itu mengalir dalam keikhlasan doa.Hanya kepadaNya, kita meminta dan hanya Ia yang mampu mengubah segalanya menjadi mudah :')


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MUTA’ALLIQAT BIL FI’LI

Maksud   Muta’alliqat bil fi’li Muta’alliqat bil fi’li adalah Ma’mul-ma’mul yang berhubungan dengan fi’il. Ma'mul adalah suatu kata/kalimat yg huruf akhirnya berubah menjadi rofa’.nashob, jazm dan jer dengan sebab di pengaruhi oleh amil secara langsung. Contoh كان محمّد قائما ظنت محمّدا قائما              Seperti yang telah dijelaskan dalam ilmu nahwu tentang bagaimana merofa’kan, menashobkan, men ja zmkan dan memajrurkan . Dalam bahasa arab rofa’ berarti dhommah, nashob berarti fathah, jazm berarti sukun  dan jer berarti mengksrohkan,  Yang terangkum dalam bab i’rob. Merofa’kan (mendhomahkan) dijelaskan bahwa ada 2 sebab mengapa dalam kalimat itu bisa berharokat dhommah,  yang pertama beruba jama’ mudzakar saalim, yang kedua berupa asmaaul khamsa. Menashobkan (menfathahkan) ) dijelaskan bahwa, ada 4 sebab mengapa dalam kalimat itu bisa berharokat dhomah. yang pertama kalimat itu berupa isim mufrod, kedua berupa jama’ taksir (hurufnya bisa berkurang bisa bertambah),
Baca selengkapnya

Allah Peluk Aku Sebentar Saja, Aku Lelah...

Gambar
Entahlah..  Siang ini aku merasa aku bosan dengan kehidupanku. Aku jenuh menjalani hari-hariku. Aku ingin hidup bebas, dimana hanya keinginanku yg aku lakukan, bebas untuk menjalani hidupku sendiri, tanpa ada beban yg harus aku pikul. Beban fikiran, beban perasaan, dan beban lainnyaaa. Aku mulai mengeluh ketika keinginanku tak sejalan dengan kenyataan.. Allah mungkin tau aku sedang dalam fase yg sangat aku bencii.. tapii tolonglah Ya Allah.. ringankan hatiku sejenak. Aku tau semua akan indah pada waktunyaa, tpii apa aku sanggup menjalani ini semua. Ketika tak ada satupun orang yg mengerti posisiku saat ini. Aku butuh dorongan semangat yg besar dari orang-orang yg aku sayangi. Pernahkah mereka peduli dan bertanya apa sebenarnya yg aku inginkan? Mereka hanya bisa memaksaku diam dan hanya bisa melihat semua keadaan yg ada, yg membuat semua terasa muak untuk aku jalani..  Allah peluk aku sebentar saja.. aku lelah menghadapi semua ini :( Di hari ini aku berkata :  &qu
Baca selengkapnya

Pendekatan, Metode Dan Teknik

a)       Pengertian Pendekatan (Madkhal) Dalam pengajaran bahasa, ada tiga istilah yang perlu dipahami pengertian dan konsepnya secara tepat, yakni pendekatan, metode, dan teknik. Pendekatan adalah seperangkat asumsi berkenaan dengan hakekat bahasa dan belajar mengajar bahasa. Metode adalah rencana menyeluruh penyajian bahasa secara sistematis berdasarkan pendekatan yang ditentukan. Sedangkan teknik adalah kegiatan spesifik yang diimplementasikan di dalam kelas, selaras dengan metode yang telah dipilih. Untuk lebih jelasnya, akan kami berikan suatu paparan tentang macam-macam pendekatan, diantaranya adalah :      §   Pendekatan Humanistik (Humanistic Approach) Yaitu sebuah pendekatan yang memberikan perhatian kepada pembelajar sebagai manusia, tidak menganggapnya sebagai benda yang merekam seperangkat pengetahuan. Pembelajaran bahasa menurut pendekatan ini adalah bertujuan mempererat hubungan antara manusia dengan berbagai ragam budaya dan pengalaman. Maka langkah pertama untuk
Baca selengkapnya